Pari opportunità di sopravvivenza*

Le persone con disabilità, insieme ai bambini, sono destinate ad essere sempre le prime vittime, in caso di guerre, gravi disastri naturali o povertà estrema. Si tratta di una verità innegabile, ben confermata anche dai recenti, tragici fatti palestinesi. E tuttavia, negli ultimi anni, cresce un movimento sempre più attento a tali questioni, che può farsi forte di documenti come la Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità, la Risoluzione del Parlamento Europeo sulle catastrofi naturali, prodotta nel 2007, o la cosiddetta “Carta di Verona” dello stesso anno. Serve dunque agire concretamente perché anche qui si tratta di pari opportunità, o meglio di “opportunità di sopravvivenza”

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Le nonne, i nonni e la disabilità

Tre generazioni di legami familiari a confronto, per un tema sul quale non sono certo frequenti le occasioni di incontro: il coinvolgimento affettivo e il sostegno concreto delle nonne e dei nonni, di fronte a una bimba o a un bimbo con disabilità in famiglia. È questa l’interessante proposta della Fondazione Ariel di Rozzano (Milano), per un seminario organizzato presso la propria sede il 14 febbraio prossimo

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L’ippoterapia e i bambini con autismo*

Bella l’iniziativa di Catanzaro, che alla fine di gennaio ha messo insieme l’esperienza delle associazioni Neomera – nata per iniziativa di alcuni genitori di bambini affetti da autismo – ed Equipariamo, da sempre impegnata per abbattere le barriere che impediscono alle persone con disabilità di agire insieme agli animali, traendone numerosi vantaggi. Ne è nato un corso, durante il quale, insieme ad alcuni esperti, sono state approfondite le tecniche comportamentali ABA – le uniche ad aver superato le prove di validazione scientifica dei risultati – e l’ippoterapia, per un intervento precoce sui bambini con autismo

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Luci dall’ombra

È questo il titolo dell’interessante rassegna cinematografica dedicata alla disabilità, promossa dall’Università di Torino nel capoluogo piemontese e nelle città di Savigliano e Racconigi (Cuneo). Un’iniziativa che prenderà il via il 16 febbraio e che attraverso la proiezione gratuita di quattro diversi film, accompagnati da un dibattito, si propone di stimolare la discussione, unendo la cittadinanza e l’università nella riflessione e nell’incontro

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Associazioni, genitori e studenti: gli incontri di Scuole Aperte

Il progetto della Regione Campania – che recentemente ha ottenuto un importante riconoscimento a livello europeo – continua le proprie attività, confrontandosi con le varie componenti che ad esso fanno capo. L’obiettivo resta quello di realizzare concretamente quell'”apertura” da cui prende il nome, che può portare alla vera inclusione degli studenti con disabilità. Due, quindi, gli incontri di questa fase, il primo svoltosi l’11 febbraio con le associazioni e i genitori, mentre il secondo, il 18 febbraio, sarà con gli studenti

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Anche questo vorremmo che fosse «urlato»

Due casi di “ordinaria discriminazione” nei confronti di persone con disabilità ai quali, come succede quasi sempre, viene dedicata solo qualche “breve in cronaca”. Un bimbo non invitato ad una recita natalizia, una nuotatrice cieca esclusa da una gara “di tutti”, perché «il regolamento non lo prevede». Notizie che nel mare delle opinioni “urlate” in questi giorni rischiano di essere letteralmente ignorate dall’opinione pubblica, nonostante una legge dello Stato approvata da tre anni affermi che «nessuna discriminazione può essere praticata nei confronti delle persone con disabilità»…

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Il pregiudizio pesa tonnellate

Lo dichiara Matteo Schianchi, storico e persona con disabilità, autore della “Terza nazione del mondo”, interessante libro di recente uscita, che con una sentita e profonda ricognizione sulla disabilità, cerca di fotografare la realtà di quelle 650 milioni di persone che oggi costituirebbero appunto la “nazione più popolata del mondo”, dopo la Cina e l’India. Nell’imminenza della presentazione dell’opera a Roma, il 19 febbraio, a intervistare l’Autore per il nostro sito è stato Franco Bomprezzi

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