2 Marzo 2009 - Superando

Perché la discriminazione diventi «una storia passata»

Sono rivolte ai componenti del nuovo Parlamento Europeo – che scaturirà dalle elezioni del prossimo mese di giugno – le dieci regole scritte dal Forum Europeo sulla Disabilità, nel Manifesto per le Elezioni Europee 2009, significativamente denominato “Nulla sulle Persone con Disabilità, senza le Persone con Disabilità”. Dieci impegni precisi, per consentire ai cinquanta milioni di cittadini con disabilità che vivono nell’Unione Europea di godere dei loro diritti civili, sociali, economici e politici

Malattie Rare: siamo usciti dall’invisibilità

È positivo il bilancio della Seconda Giornata Internazionale delle Malattie Rare, celebratasi il 28 febbraio, con numerose iniziative in tutta Italia. Lo dichiara la Consulta Nazionale delle Malattie Rare, organismo rappresentativo delle 264 associazioni dei pazienti di Malattie Rare ad oggi accreditate presso l’Istituto Superiore di Sanità. Prossima tappa necessaria la stesura del Piano Nazionale per le Malattie Rare

Nasce in Toscana un osservatorio regionale per l’accessibilità*

Diffondere informazioni – diversificate, verificate e aggiornate – sull’accessibilità riguardante le strutture dell’ambiente esterno, promuovendo al tempo stesso una cultura progettuale della persona umana nei diversi campi della vita (bambini, ragazzi, adulti e anziani) e con diverse abilità. Nasce innanzitutto per questo l’Osservatorio Permanente della Toscana a sostegno di azioni e progetti per l’abbattimento delle barriere architettoniche, prima esperienza del genere in Italia, con un Centro di Documentazione che incentiverà anche la diffusione dei PEBA (Piani Eliminazione Barriere Architettoniche) da parte delle varie Amministrazioni Comunali che hanno aderito all’iniziativa

Affrontare il vissuto di malattia

Cogliere il punto di vista di chi è in condizione di disabilità, conoscere i modi in cui si producono le reazioni psicologiche alla malattia e i meccanismi di difesa, analizzare i bisogni e le possibilità che ha il volontariato di “incidere”: sono alcuni degli obiettivi che si propone un corso di formazione dedicato ai volontari, che prenderà il via a Milano il 4 marzo

L’integrazione è un compito di tutta la comunità scolastica

Il ruolo fondamentale dei docenti curricolari – che non dovrebbero mai lasciare al solo insegnante di sostegno la responsabilità dell’integrazione di un alunno con disabilità – e per quanto riguarda specificamente i ragazzi con Disturbi Pervasivi dello Sviluppo, la necessità assoluta di condurre questi ultimi in un percorso di positiva relazione con i compagni di classe. Riceviamo e ben volentieri pubblichiamo le lucide riflessioni di un genitore già presente in passato su queste colonne