Cari dirigenti scolastici…
«I buoni risultati per l’integrazione scolastica – vien detto – non arrivano perché le ore di sostegno sono insufficienti»: ma c’è chi pensa che non sia così e che gran parte della responsabilità vada proprio a quei dirigenti scolastici che delegando ad esempio l’integrazione ai soli insegnanti di sostegno, non hanno saputo accettare una sfida e risolvere innanzitutto la solitudine e il senso di vergogna di tanti ragazzi con disabilità che “non capiscono”. Riceviamo e ben volentieri pubblichiamo