Dopo infatti l’approvazione della Legge 170/10, per la tutela degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA), c’era stato anche chi aveva sollevato critiche – talora frutto di sottintesa malizia – secondo cui avrebbe potuto registrarsi un pericoloso abbassamento dei livelli di profitto degli alunni, camuffati come conseguenza di DSA. Ora, però, vi è una Sentenza del Tribunale Amministrativo Regionale (TAR) dell’Umbria, che ridà serenità alla scuola e il giusto peso all’effettiva tutela dei diritti degli alunni con DSA, nei soli casi in cui tali diritti siano correttamente esercitati e non abusati per coprire uno scarso impegno apprenditivo

Se lo chiede Salvatore Nocera, commentando, “da siciliano addetto ai lavori”, una serie di Sentenze del TAR che stanno condannando il Comune di Palermo a risarcire i danni esistenziali dovuti al ritardo nell’assegnare l’assistenza specialistica agli alunni con disabilità e soprattutto pensando al fatto che, «nella mia Sicilia debbano essere le corti di giustizia a far diventare operativa la Legge 104/92, a quasi vent’anni dalla sua approvazione!». Altri problemi, poi – dall’assistenza igienica alla formazione dei docenti curricolari – restano tuttora irrisolti nell’Isola