Una cultura accessibile non può fare a meno di materiali tecnicamente accessibili
E invece, approfondendo l’analisi, si può notare che, in ambito di libri di testo, le Circolari Ministeriali – come la più recente del febbraio scorso – continuano a procedere ignorando le leggi più recenti, secondo le quali tutti gli studenti che hanno bisogno di riadattare i testi alle proprie esigenze di apprendimento o di fruirne attraverso diversi canali sensoriali, dovrebbero subito disporre di quei testi, senza ingiustificati disagi e senza l’incertezza derivante dalle disponibilità di bilancio