Grazie a un prezioso contributo del Rotary Club, l’organizzazione vicentina Brain ONLUS-Associazione Traumi Cranici, da vent’anni impegnata a fianco delle persone e delle famiglie che convivono con un danno cerebrale, ha potuto acquistare un nuovo automezzo, per consentire a chi non può muoversi autonomamente di partecipare alle varie attività terapeutiche e socio-riabilitative
Partirà il 9 maggio a Terni, a cura del Centro per l’Autonomia Umbro e dell’Agenzia NetLogos, un corso gratuito, voluto per fornire una formazione specifica e qualificata all’innovativa figura dell’assistente personale – ben diversa da quella dell’assistente domiciliare – di un professionista, cioè, appositamente formato per sollecitare, promuovere e sostenere la vita indipendente delle persone con disabilità
Marciapiedi impraticabili, scivoli mancanti, montascale dal funzionamento precario. Ovvero, più di un’ora per percorrere poche centinaia di metri! Continua nel centro storico di Roma – grazie alla “gita” di una candidata alle prossime elezioni municipali, insieme a un giovane in carrozzina -, il nostro viaggio in un Paese dove spesso, purtroppo, l’inaccessibilità è ancora più la regola che un’eccezione
La situazione delle imprese e del lavoro in Sicilia, la povertà dilagante e le politiche socio-sanitarie: questi i temi oggetto della riflessione di Dino Barbarossa, già Garante per la Persona con Disabilità della Regione, che sottolinea tra l’altro come «l’attuale sistema sociale e sanitario della Sicilia lasci moltissime persone prive di servizi e incapaci di tutela»
Protestano anche tramite lo sciopero della fame e annunciano un presidio permanente davanti alla sede della Regione, alcune persone con grave disabilità della Sardegna, ritenendo che nonostante gli impegni assunti in passato, una serie di provvedimenti in àmbito di assistenza restino inapplicati o soffrano di gravi ritardi nell’erogazione dei finanziamenti
Solo applicando correttamente l’apparato legislativo italiano sull’integrazione scolastica degli alunni con disabilità, ovvero con una coerente interazione tra l’insegnante curricolare e quello di sostegno, si potranno ottenere risultati in linea con norme avanzate come quelle del nostro Paese. Una riflessione che prende spunto da un’altra opinione pubblicata dal nostro stesso giornale
Anche quest’anno, fino al 15 maggio, tutte le persone con disabilità maggiorenni potranno sottoporre la propria candidatura per un tirocinio retribuito di cinque mesi presso il Segretariato Generale del Parlamento Europeo, esperienza professionale e personale unica, che può risultare successivamente assai utile, per l’inserimento nel mondo del lavoro
Accade in questi giorni – e fino al 2 maggio – a Venezia, con la mostra denominata “Io sono – Ich bin”, dove con i noti artisti sudtirolesi Georg Paulmichl e Martin Tschöll, espongono anche i partecipanti al Laboratorio d’Arte Espressiva dell’ANFFAS di Venezia, Associazione che insieme a Integra-mente ha voluto questa bella iniziativa di “Arte dell’Inclusione”
E quindi rispettare i diritti delle persone con disabilità, che in caso contrario verrebbero gravemente penalizzate. Lo ribadiscono una serie di Associazioni, dopo un incontro con la SORESA, la Società Regionale per la Sanità della Regione Campania, riguardante una mega gara regionale da 8 milioni di euro, per l’assegnazione di dispositivi medico-sanitari, ritenuta in aperta violazione di varie norme
Rimettendo al centro dell’integrazione scolastica gli insegnanti curricolari, ci sarebbero – secondo Giuseppe Felaco – vantaggi per gli alunni, con disabilità e non, sia per gli insegnanti stessi. «Diventa quindi indispensabile – scrive Felaco – un cambiamento di direzione che permetta di rafforzare questo fondamento»
