Se il bambino parla tardi
Quali caratteristiche distinguono i bambini che cominciano a parlare tardi (in inglese “late talkers”) rispetto ai loro coetanei? E quali sono i nuovi modelli di lavoro, verificabili con metodologie scientificamente appropriate, per rispondere nel modo più idoneo a questo frequente disturbo, che condiziona la vita di molti bambini e delle loro famiglie? Se n’è parlato a fondo durante un recente convegno a Bosisio Parini (Lecco)