Le norme devono essere fattibili
«Le leggi sono scritte per tradurre nella realtà pratica i princìpi cui si ispira una società, e nello specifico degli alunni con disabilità, noi cerchiamo di ispirarci ai princìpi inclusivi, ma tenendo conto della pratica realizzabilità delle leggi stesse»: lo scrive Salvatore Nocera, replicando al nuovo intervento del GRIDS (Gruppo Ricerca Inclusione e Diability Studies) e animando ulteriormente il dibattito sempre aperto dal nostro giornale, su ciò che può contribuire a migliorare l’inclusione scolastica delle persone con disabilità