La diffusione del Progetto “PerContare”
Sono già oltre seimila gli insegnanti che dalla metà del 2014 hanno fatto richiesta delle guide didattiche realizzate dalla Fondazione ASPHI nell’àmbito del progetto denominato “PerContare”, iniziativa voluta innanzitutto per dare una risposta concreta ai bisogni dei bambini affetti da un disturbo specifico di apprendimento quale la discalculia, mettendo a disposizione strumenti e metodologie per un intervento tempestivo che si avvalga sia delle potenzialità dell’informatica, sia di materiali non digitali di supporto alla didattica