Inclusione e pari opportunità per un VCO for all

Incrementare la partecipazione attiva della cittadinanza che vive nella Provincia piemontese del Verbano-Cusio-Ossola e in particolare delle persone con disabilità, invitandole a vivere pienamente i luoghi simbolici del territorio, elementi culturali essenziali per lo sviluppo del senso di appartenenza alla comunità: è sostanzialmente questo l’obiettivo del progetto denominato “Inclusione e pari opportunità per un VCO for all”, che cerca anche sostegno, fino al 30 marzo, nell’àmbito del Programma “Aviva Community Found”

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Non “casi medici”, ma esseri umani

Con la sua organizzazione Positive Exposure, il noto fotografo americano Rick Guidotti – che una quindicina di anni fa ha lasciato il mondo della moda – offre l’opportunità alla società di vedere le persone con patologie genetiche non come “casi medici”, ma come esseri umani, che affrontano le proprie sfide nella vita. E questa filosofia è anche alla base della sua mostra in corso a Napoli fino al 26 marzo, intitolata “Change how you see, see how you change”, curata dall’Associazione Parent Project e che dà grande spazio a bambini e ragazzi con la distrofia muscolare di Duchenne

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L’autismo “invisibile” che si mostra

Sono numeri che hanno sorpreso gli stessi organizzatori, quelli dei partecipanti al primo incontro del ciclo dedicato ai genitori, organizzato dal Gruppo Asperger Veneto, nato lo scorso anno per dare visibilità e diffondere informazione su tutto ciò che riguarda le persone con sindrome di Asperger, spesso definite anche come gli “invisibili dell’autismo”. «Numeri che fanno capire – sottolinea Giovanni Marcolini, presidente del Gruppo – come nella nostra Regione ci sia la necessità di informarsi e la voglia di trovarsi tra chi vive con questa sindrome, per mettersi in rete e non sentirsi soli»

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“Disabilità e società”, un libro da leggere

«A un libro sui temi della disabilità – scrive Matteo Schianchi – non si può chiedere nulla di meglio di fornire occasione e argomentazioni per riflettere e discutere. Per questo vale la pena leggere la traduzione italiana di “Disabilità e società. Diritti, falsi miti, percezioni sociali” di Tom W. Shakespeare, una delle figure più significative del panorama internazionale degli studi sulla disabilità. Si tratta infatti di un testo destinato a chi vive la disabilità, a chi la studia, a chi se ne occupa quotidianamente e a chi ne fa motivo di impegno professionale, civile e politico»

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Il caregiver familiare: tra tanti doveri e pochi diritti

Un confronto sugli aspetti psicologici, familiari e giuridici del caregiver familiare, ovvero di colui che si prende cura, al di fuori di un contesto professionale e retribuito, di una persona, generalmente un familiare, assicurandole assistenza, supporto e sostegno in un quadro di assenza o carenza di servizi pubblici adeguati e sufficienti alla situazione: sarà questa la sostanza dell’incontro intitolato appunto “Il caregiver familiare: tra tanti doveri e pochi diritti”, promosso per il 23 marzo, a Roma dall’Associazione Oltre lo Sguardo, insieme all’Associazione Giovanna d’Arco

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“Durante e Dopo di Noi”: la Legge e i suoi effetti concreti

Le novità legislative nazionali e regionali sul cosiddetto “Dopo di Noi”, la famiglia nella costruzione del progetto individuale di vita della persona con disabilità, l’amministratore di sostegno, i nuovi strumenti patrimoniali e una serie di applicazioni concrete per il “Dopo di Noi”: saranno questi i temi al centro della conferenza “Durante e Dopo di Noi: conoscere e comprendere la nuova Legge e i suoi effetti concreti”, promossa per il 25 marzo a Firenze dall’UICI del capoluogo toscano, in collaborazione con il Circolo Ricreativo e Culturale Gino Baragli

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Dalla Scuola all’Università: un percorso per studenti con disabilità

Saranno tutti relatori particolarmente autorevoli – accademici provenienti dai vari Atenei milanesi – quelli del percorso di formazione intitolato “Dalla scuola all’Università. Un percorso per studenti con disabilità e DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento)”, promosso per il 24 marzo a Milano dall’Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia e dal CALD (Coordinamento Atenei Lombardi per la Disabilità), rivolgendosi ai dirigenti scolastici e ai vari docenti referenti per l’orientamento e per gli studenti con disabilità e DSA

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Quante sono le persone private della libertà?

Presentata ieri al Parlamento, la Relazione Annuale del Garante Nazionale dei diritti delle persone detenute o private della libertà personale dedica ampio spazio anche a quei luoghi dove in genere l’ospitalità non viene percepita come privazione della libertà personale, ovvero una situazione che riguarda sin troppe persone con disabilità. E non mancano gli espliciti riferimenti alla Convenzione ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità, nonché alle Osservazioni all’Italia da parte del Comitato delle Nazioni Unite che vigila sull’applicazione della Convenzione stessa

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