29 Giugno 2017 - Superando

Inclusione scolastica: che cosa cambia, come e quando cambia

Docenti, dirigenti scolastici, genitori, associazioni e operatori del sociale: saranno soprattutto loro i destinatari del seminario in programma per il 3 luglio a Monserrato (Cagliari), sul tema dell’“Inclusione scolastica e politico-sociale nella Comunità educante”, incontro in cui l’argomento centrale sarà quello dei Decreti Legislativi applicativi della Legge sulla cosiddetta “Buona Scuola” e in particolare il Decreto 66/17 sull’inclusione, per analizzarne i vari cambiamenti introdotti in questo settore

Vent’anni da celebrare, guardando ai progetti futuri

Nell’àmbito dei festeggiamenti per il proprio ventennale, il Centro Papa Giovanni XXIII di Ancona – che gestisce appunto dal 1997 servizi per la disabilità, tramite due Centri Diurni e altrettante Comunità Residenziali – ha promosso per il 1° luglio nel capoluogo marchigiano un grande evento solidale, che sarà anche l’occasione per raccogliere fondi utili al nuovo progetto “Casa Sollievo”, con il quale si punta a creare un appartamento di pronta accoglienza, a disposizione di famiglie con un parente disabile

Richiedenti asilo e rifugiati con disabilità: i dati del 2016

Il Sistema di Protezione per Richiedenti Asilo e Rifugiati (SPRAR) si compone di una rete strutturale di Enti Locali che accedono, nei limiti delle risorse disponibili, al Fondo Nazionale per le Politiche e i Servizi dell’Asilo (FNPSA), per realizzare – con il supporto di realtà del Terzo Settore – progetti di accoglienza integrata, destinati a richiedenti protezione internazionale, rifugiati, titolari di protezione sussidiaria e umanitaria, tra cui anche molte persone con disabilità. I dati dello SPRAR per il 2016 parlano di un anno di svolta, all’insegna di un “Piano di accoglienza diffusa”

Due settimane di cultura accessibile e inclusiva

Un’occasione di formazione e approfondimento per tutti sui temi dell’accesso alla cultura e all’ambiente attraverso le proprie capacità percettive, una vacanza-studio pensata soprattutto per insegnanti, educatori, architetti, studenti universitari e operatori museali: sarà questo la “Summer School sulla cultura accessibile e inclusiva”, in programma in luglio a Boncore di Nardò (Lecce), percorso formativo da tenersi in un contesto di benessere e relax, a cura del progetto di rete torinese Making Sense, dell’UICI, dell’IRIFOR della stessa UICI e di Tactile Vision

Un risultato concreto per quell’Osservatorio sulle barriere

Con la ristrutturazione e la consegna della pedana di accesso al mare della spiaggia di Baia del Pescatore a Trani – struttura finalmente idonea a raggiungere il mare da parte delle persone con disabilità motoria e a costo zero per la collettività – ha raggiunto il suo primo concreto traguardo l’OCABA (Osservatorio Comunale per l’Abbattimento delle Barriere Architettoniche), di cui è “promotore di accessibilità” il presidente della locale Sezione UILDM (Unione Italiana Lotta alla Distrofia Muscolare) Gennaro Palmieri

Finalmente una “discriminazione” buona, in favore dell’accessibilità!

È la “discriminazione dei colori”, colori ai quali letteralmente “dà voce” il nuovo applicativo (App) denominato “Cromnia”, che servirà a migliorare l’autonomia delle persone con disabilità visiva. L’iniziativa, frutto di una collaborazione tra l’UICI Provinciale di Napoli e la scuola di App iOS Developer Academy, ospitata dall’Università di Napoli, verrà presentata il 6 luglio prossimo, presso la sede della stessa UICI partenopea

Non c’è ancora spazio per il nostro orgoglio

«Come persone disabili non eterosessuali – scrivono dal Gruppo Jump, accusando l’imminente “Bologna Pride” di “scarsa accessibilità” -, attingiamo all’esperienza del movimento LGBTQI, che ha trasformato un’esclusione data per scontata (quale “ovvia conseguenza” dell’essere gay, lesbica, trans…) in una discriminazione da combattere a ogni costo. Vogliamo però promuovere la stessa trasformazione per i diritti delle persone con disabilità e il primo passo è affermare con forza che l’accessibilità è un diritto da garantire in partenza, specie in una manifestazione che si proclama inclusiva»

Altalene e carrozzine: spendere poco e fare bella figura?

Pare siano ben 279 le altalene per bambini in carrozzina installate nelle città italiane negli ultimi anni: ma sono veramente sicure e in linea con le norme europee? E quanto possono dirsi inclusive, essendo utilizzabili solo da bimbi in carrozzina, ciò che non facilita affatto l’interazione con gli altri bambini? Non saranno forse un modo per spendere poco e fare bella figura?