L’inclusione non si realizza per legge

«La reale inclusione non si realizza solo applicando le leggi – scrive Luciano Paschetta, riflettendo sulla vicenda riguardante i diciotto compagni di scuola di un bimbo con autismo, che invitati alla sua festa di compleanno, l’avevano disertata, tranne uno – ma un processo che si realizza solo in un contesto favorevole e di questo dobbiamo essere consapevoli noi persone con disabilità, le associazioni che ci rappresentano e le nostre famiglie»

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Città accessibili, politiche, strategie e progetti integrati

Un seminario, una visita al Museo Omero e un convegno comporranno l’evento di domani, 4 ottobre, ad Ancona, intitolato “La filiera della promozione culturale. Città accessibili, politiche, strategie e progetti integrati”. Promossa dall’INU (Istituto Nazionale di Urbanistica), dal Ministero per i Beni e le Attività Culturali e dallo stesso Museo Omero, la giornata, come altre precedenti, sarà caratterizzata da alcune parole chiave, come quella di un’accessibilità intesa a trecentosessanta gradi ed estesa ai vari settori della “filiera”, dai trasporti all’accoglienza, dai servizi al turismo

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Emergenza scuola in Sicilia e in molte altre parti d’Italia

«È inconcepibile dover ricorrere ad uno sciopero della fame per sollevare l’attenzione sui diritti negati di troppi alunni con disabilità, in Sicilia e in tante altre parti del Paese: chiediamo l’immediato intervento del ministro per la Famiglia e le Disabilità Fontana»: lo dichiara Roberto Speziale, presidente nazionale dell’ANFFAS, esprimendo il sostegno della propria Associazione ad Antonio Costanza, presidente dell’ANFFAS di Palermo e vicepresidente dell’ANFFAS Sicilia, che ha avviato uno sciopero della fame, in difesa dei diritti degli alunni con disabilità siciliani

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Preparazione al mondo del lavoro degli adolescenti con autismo

«Durante il percorso scolastico è necessaria la capacità di valutare le attitudini degli studenti adolescenti con autismo, per indirizzare le loro predisposizioni a competenze in attività occupazionali e lavorative»: è per fornire tali competenze ai componenti della comunità scolastica che prenderà il via nei prossimi giorni a Vicenza l’ampio progetto denominato “La scuola e la preparazione al mondo del lavoro degli adolescenti con autismo”, articolato su due seminari, il 5 e l’11 ottobre, rivolti a tutta la comunità scolastica, seguiti da dei corsi biennali a numero chiuso

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Cani guida in città

Si chiamerà così l’iniziativa di domani, 6 ottobre, a Torino, promossa in occasione della Giornata Nazionale del Cane Guida, evento che dal 2006 è un momento di riflessione sull’importanza di questo fedele e instancabile compagno di libertà, nonché l’occasione per sensibilizzare la collettività verso le discriminazioni che tuttora vedono protagoniste le persone non vedenti accompagnate dal loro cane guida. La giornata torinese è stata resa possibile dalla collaborazione tra l’UICI locale (Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti) e l’APRI (Associazione Pro Retinopatici e Ipovedenti)

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“Scacco al bullo”, concorso della FISH: si può partecipare fino al 26 novembre

«Troppo spesso i giornali riportano angosciose vicende di violenza e bullismo. Sovente riguardano anche persone con disabilità e, a rendere ancora più inquietanti questi fatti, sono investiti minori. C’è una linea comune che unisce questi episodi: l’aggressione contro chi appare diverso o più debole»: così Vincenzo Falabella, presidente della FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap), ha lanciato il concorso “Scacco al bullo”, il cui termine di partecipazione è stato prorogato al 26 novembre. L’iniziativa si rivolge a tutte le ragazze e i ragazzi delle scuole superiori

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Per disegnare una nuova storia della sindrome X Fragile

Il 6 ottobre Bari diventerà la “capitale italiana”della sindrome X Fragile, in vista della Giornata Europea dedicata a questa condizione ancora poco nota, nonostante sia la prima causa di disabilità intellettiva di tipo ereditario e la causa di disabilità intellettiva su base genetica seconda solo alla Sindrome di Down. Persone, Territorio e Scienza, sono le parole chiave fissate dall’Associazione Italiana Sindrome X Fragile, per diffondere un messaggio fondamentale: «Non sono la mia sindrome!»

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