17 Giugno 2021 - Superando

“Chiari e vari”: la voglia di uguaglianza delle persone con albinismo

Solo di rado diamo spazio, sulle pagine di «Superando.it», a contributi in versi. Ogni regola, però, ha le sue eccezioni e una di queste è la poesia che qui di seguito presentiamo, scritta dalla psicoterapeuta romana Laura Bonanni, persona con albinismo. Il titolo è “Chiari e vari” e si tratta di un bel contributo in romanesco, che ci consente anche di tenere alta l’attenzione sul tema dell’albinismo e sulle discriminazioni subite da chi vi è coinvolto

Quasi duecento insegnanti di sostegno ora conosceranno meglio le disabilità

«Quasi duecento insegnanti di sostegno del Friuli Venezia Giulia che potranno disporre degli strumenti metodologici e delle conoscenze necessarie a svolgere il loro delicato ruolo»: procede a gonfie vele il percorso formativo promosso dalla Consulta Regionale delle Associazioni delle Persone con Disabilità e delle loro Famiglie del Friuli Venezia Giulia, in collaborazione con il proprio Ufficio Scolastico Regionale ed erogato dal Consorzio a marchio ANFFAS La Rosa Blu, rivolgendosi ai docenti non specializzati incaricati del sostegno ad alunni e alunne con disabilità

Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza e Welfare: un ciclo per approfondire

Disabilità, persone anziane, salute, nuove generazioni, contrasto alla povertà: da queste e da angoli visuali verrà analizzato a fondo il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, il “Recovery Plan” italiano, che dovrà fare ripartire il Paese dopo la pandemia, nel corso di un ciclo di incontri online promossi dalla Consulta Welfare del Forum Nazionale del Terzo Settore, che prenderanno il via proprio nel secondo pomeriggio di oggi, 17 giugno, per proseguire il 22, il 28 giugno e il 1° luglio, concludendosi il 5 luglio

Toscana: buoni frutti dalla collaborazione dell’UICI con la Protezione Civile

Durante l’emergenza Covid, l’UICI Toscana ha avviato una collaborazione con la Protezione Civile Regionale, finalizzata ad abbattere le barriere architettoniche incontrate dalle persone fragili, in particolare cieche e ipovedenti, nei campi allestiti durante le emergenze. Il tutto si è concretizzato in una donazione per l’acquisto del sistema denominato “LetiSMART” – che prossimamente diventerà standard nazionale per l’autonomia personale delle persone cieche afferenti all’UICI – e in un momento formativo rivolto ai volontari/e della stessa Protezione Civile e degli altri soggetti coinvolti

«Si è avverato il nostro sogno»: parola di tre giovani con autismo

«Ognuno di noi ha un compito, c’è chi cucina, chi pulisce, chi fa la spesa. Siamo molto contenti»: così tre giovani con disturbo dello spettro autistico raccontano come «si è avverato il loro sogno» di andare a vivere insieme in un’abitazione messa a disposizione a Piacenza dalla locale Associazione La Matita Parlante. L’obiettivo dell’iniziativa – monitorata da personale educativo esperto – è segnatamente quello di incrementare le competenze domestiche, personali e relazionali dei tre giovani, responsabilizzandoli nella gestione della quotidianità, per renderli il più autonomi possibile

Un altro anno scolastico si chiude: quali prospettive, quali speranze?

«Ultimi giorni di scuola, tempo di bilanci! È stato un anno indubbiamente difficile e faticoso – scrive Francesca Palmas -, che ha messo in luce alcune criticità da tenere sotto osservazione, per meglio gestirle nel prossimo futuro. E per gli alunni e le alunne con disabilità tali difficoltà sono state particolarmente marcate. Cosa cambiare, dunque? Come cercare di utilizzare al meglio i fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza? E come prepararsi per il nuovo anno scolastico che inizierà in settembre?»

Una mostra all’aria aperta di Andrea Bianco, apprezzato scultore

«L’arte è accessibile a tutti, perché è espressione dei propri sentimenti»: lo sottolinea spesso Andrea Bianco, apprezzato scultore non vedente di Bolzano, promotore tra l’altro di iniziative quali i corsi di scultura per non vedenti, presso la Sacred Art School di Firenze. Sabato 19 e domenica 20 giugno vi sarà una bella occasione di ammirarne varie opere, passeggiando per il parco archeologico di Villa Freya ad Asolo (Treviso). Le sue sculture, infatti, saranno esposte in tale sede, nell’àmbito della mostra denominata “Emozioni”, in armonia con l’ambiente circostante

“Corri il Solstizio” e la SLA: tra sport, solidarietà e sicurezza

Correre o camminare per almeno 5 chilometri il 20 e il 21 giugno, in corrispondenza con la Giornata Mondiale sulla SLA di lunedì 21: così si potrà partecipare alla “corsa virtuale” (“Virtual Run”), denominata “Corri il Solstizio”, promossa dall’AISLA Firenze (Associazione Italiana Sclerosi Laterale Amiotrofica) e in favore della stessa, insieme alla Società Podistica Oltrarno, dando vita a un’iniziativa che concilia sport, solidarietà e sicurezza e che lo scorso anno, durante l’edizione d’esordio, ha potuto contare su oltre duecento partecipanti dall’Italia e dall’estero

Quel che serve è un “supporter” dell’inclusione lavorativa

«Oltre ad un cambiamento culturale – scrive Marino Bottà -, il mondo della disabilità/lavoro avrebbe bisogno di una figura professionale, un “Disability Job Supporter”, in grado di seguire tutto il processo inclusivo, un professionista educato e formato da esperti che operano concretamente nei campi di interesse, che dovrebbe essere presente in tutti i servizi per il lavoro, per valutare il potenziale occupazionale di ogni persona in cerca di lavoro, un orientatore in grado di indirizzare la persona disoccupata con disabilità verso utili percorsi formativi e verso il mercato del lavoro»

Un corso di formazione in “Disability Management – Disability Manager”

Promosso dalla Casa Editrice La Tribuna e condotto da Massimo Rolla, avvocato e coordinatore del Centro Studi Giuridici e Politici della Federazione FISH, il corso di formazione online in “Disability Management – Disability Manager” si terrà dal 5 all’8 luglio, «per fornire – come viene spiegato – le competenze e gli strumenti operativi e culturali affinché si realizzi una visione unitaria e coordinata delle competenze necessarie a migliorare la qualità e l’efficacia delle politiche di inserimento delle persone con disabilità in ogni contesto sociale, dalla scuola al mondo del lavoro»