La scuola e poi il lavoro

Secondo una definizione della fine degli anni Ottanta, le competenze sono qualità professionali di un individuo in termini di conoscenze, capacità e abilità, doti professionali e personali. Negli ultimi anni tale concetto ha avuto un’ampia diffusione, trovando importanti applicazioni nel mondo dell’istruzione e della formazione.
Secondo quanto previsto poi dall’accordo del 24 ottobre 2004 tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR), il Welfare, le Regioni le Province, i Comuni e le Comunità Montane, il sistema scolastico deve garantire ad ogni cittadino il diritto «alla spendibilità delle certificazioni acquisite nel percorso formativo e al riconoscimento dei crediti formativi».
E ancora, la necessità di arrivare ad un “tracciato” della carriera di ogni cittadino è stata ribadita dalla Conferenza Unificata Stato-Regioni che, nel luglio 2005, ha approvato uno schema di Libretto Personale del Lavoratore, dove registrare le competenze acquisite durante l’istruzione e la formazione, le esperienze lavorative e professionali e i percorsi di formazione permanente.

Questi importanti pronunciamenti richiedono che i sistemi dell’istruzione, della formazione e i percorsi finali di avvio al lavoro siano considerati come un’unica “filiera” per la trasmissione dei dati relativi al singolo allievo e ciò risulta particolarmente complesso nel caso di allievi con disabilità, per i quali non esiste ancora un unico modello di valutazione.

A questi problemi cerca di rispondere il Progetto Europeo ID 291591, PassPorto delle Competenze. Nuovi modelli per la certificazione delle competenze di allievi disabili nel circuito dell’Istruzione e della Formazione Professionale, promosso dall’Associazione La Nostra Famiglia di Bosisio Parini (Lecco), in collaborazione con altre associazioni del territorio e finanziato, oltre che con i Fondi Sociali Europei, anche dalla Regione Lombardia.

Una rete e un sistema unitario di valutazione delle competenze, a partire dalla scuola dell’obbligo, per arrivare al momento dell’inserimento lavorativo: questi i principali obiettivi del progetto, i cui risultati verranno presentati sabato 2 dicembre, a Bosisio Parini (Associazione La Nostra Famiglia, Via don Luigi Monza, 20, ore 9-12.30), nel corso del seminario intitolato Dalla scuola al lavoro un “passporto” per la persona disabile. La certificazione delle competenze e l’integrazione di sistemi.

Dopo i saluti di Antonio Rusconi, membro della Commissione VII del Parlamento e Carla Zanetti, assessore della Provincia di Lecco all’Istruzione e alla Formazione Professionale, la presentazione del progetto sarà affidata a Mario Cocchi, della Nostra Famiglia di Bosisio Parini.
Gli altri relatori della giornata saranno Nicola Orlando, ricercatore dell’Istituto per la Ricerca Sociale di Milano, Alberto Morlacchi, direttore dell’Ufficio Sviluppo e Progetti della Fondazione Luigi Clerici di Milano, Fausto Gheller, dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo di Bosisio Parini, Elena Cocchiere e Luigi Cortellari, rispettivamente direttore del Centro di Formazione Professionale ed educatore professionale della Nostra Famiglia di Castiglione Olona, Massimo Molteni, direttore sanitario della Nostra Famiglia di Bosisio Parini.
(S.B.)