Diritti & Pari Opportunità
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Riportare al centro dell’attenzione pubblica il valore della cura, i diritti delle persone con disabilità e la responsabilità che istituzioni e società devono assumersi nei confronti delle persone e delle famiglie: è il senso della nuova presentazione del libro “La cura riguarda tutti. Nessuno è escluso”, pubblicato da Fortunato Nicoletti con Maria Coppola, in programma per il 19 ottobre a Roma, presso il Senato «Basta poco per iniziare a spostare il paradigma: dall’assistenza come concessione alla cura come patto sociale»:...
Una memoria contenente una serie di emendamenti al Decreto Legge 170/26, il cosiddetto “Decreto Scuola”, per sottolineare la centralità del Piano Educativo Individualizzato (PEI) nell’inclusione scolastica degli alunni e delle alunne con disabilità, definendolo come «lo strumento chiave per trasformare la conoscenza della persona e dei suoi bisogni in obiettivi e sostegni concreti», è stata presentata dalla Federazione FISH, in sede di audizione presso la 7ª Commissione Permanente del Senato Una memoria contenente una serie di emendamenti al Decreto Legge...
«Vorremmo che tutti – scrive Paola Bombaci -, servizi e famiglie, partissimo dalla domanda: che cosa serve a nostro figlio per stare bene, in un posto che sia davvero casa sua, con persone che lo conoscono? Serve una medicina che collabora, invece di prendere in carico, servizi che modificano gli ambienti, invece di spostare le persone e un tavolo di valutazione dove nostro figlio sia presente, e non soltanto discusso» Ho letto su queste stesse pagine l’approfondimento di Francesco Crisafulli...
«Il Commento Generale n. 11 del Comitato ONU sui Diritti delle Persone con Disabilità – scrivono da Attiva-Mente -, dedicato alla partecipazione alla vita politica e pubblica e le nuove Linee Guida OSCE/ODIHR sui Parlamenti inclusivi delle persone con disabilità offrono riferimenti che meritano attenzione, per interrogarsi sulle condizioni che permettono alle persone, comprese quelle con disabilità, di partecipare alla vita pubblica, di esercitare le proprie funzioni e contribuire alle decisioni» Due recenti documenti internazionali offrono, dal nostro punto di...
In occasione della seduta di domani, 16 ottobre, dell’Osservatorio Nazionale sulla Condizione delle Persone con Disabilità (OND), uno specifico momento sarà dedicato al secondo anniversario della firma della “Carta di Solfagnano”, per fare il punto sulle otto priorità in àmbito di diritti delle persone con disabilità, individuate in quel documento, prodotto il 16 ottobre 2024 in Umbria, a conclusione del “G7 Inclusione e Disabilità” In occasione della seduta dell’Osservatorio Nazionale sulla Condizione delle Persone con Disabilità (OND), convocata per la...
«Le famiglie che assistono quotidianamente figli con disabilità non possono essere costrette ad aggiungere alle tante difficoltà anche il timore che i luoghi destinati alla cura e all’educazione non siano sufficientemente sicuri»: lo scrive Marco Macrì, a proposito di quanto accaduto nei giorni scorsi in Campania, dove un giovane con autismo di 24 anni è morto precipitando dal terrazzo di una struttura riabilitativa, e un anno fa in Liguria, dove un bimbo con autismo ha riportato gravissime lesioni, dopo una...
«È necessario – scrive Claudio Calligaris, segnalando alcuni episodi di persone con disabilità lasciate a terra dagli autobus a causa dei loro ausili – un intervento a livello nazionale che adegui la normativa e garantisca a tutti il diritto a muoversi liberamente. L’attuale dicitura è infatti troppo restrittiva, consentendo di fatto il trasporto pubblico solo alle carrozzine in autospinta (e neppure a tutte), quando la motorizzazione delle carrozzine stesse è oramai, fortunatamente, diffusissima e dà a tante persone una grande...
«Saper cooperare a scuola – scrive Luca Grecchi – avvantaggerebbe davvero tutti, dagli studenti, che guadagnerebbero libertà di espressione, ai genitori, che potrebbero condividere in modo più partecipato i processi di apprendimento dei figli, ai docenti stessi, che potrebbero svolgere meglio la loro funzione educativa. Ma solo un insegnante umile, caratterizzato da rispetto e cura verso studenti, famiglie e colleghi, può agevolare quei processi cooperativi di apprendimento volti a creare comunità» In un mio precedente articolo su queste stesse pagine...
Un ventiquattrenne con disturbo dello spettro autistico è morto dopo essere precipitato dal terrazzo di una struttura di riabilitazione a Monterusciello di Pozzuoli (Napoli). Di fronte alla terribile notizia è dura la presa di posizione della FISH Campania, affiancata dalla FISH Nazionale: «Chi ha in carico la vita di una persona ne deve rispondere fino in fondo e non si può affidare l’assistenza di persone con autismo all’improvvisazione, né trasformarla in una questione di costi. Il ricordo di Roslan deve diventare un...