Istruzione, Scuola & Formazione
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«Lo scorso 13 dicembre – scrive Salvatore Nocera – si è aperta la causa canonica di beatificazione di monsignor Giovanni Nervo, fondatore della Fondazione Emanuela Zancan e primo presidente della Caritas Italiana. Ma perché questa notizia deve interessare tutti noi che ci occupiamo di inclusione scolastica? Perché monsignor Nervo diede un contributo sostanziale a un importante articolo della Legge Quadro 104/92 sui diritti delle persone con disabilità» Lo scorso 13 dicembre si è aperta la causa canonica di beatificazione di monsignor...
«Credo – scrive Fernanda Fazio – che tra docenti dovremmo confrontarci non su quali siano i corsi più validi per la specializzazione sul sostegno, ma sul fatto che la normativa di base sull’inclusione è stata erosa e scarnificata, sostituendo ad essa un progressivo “aggiustamento”. E dovremmo anche finalmente chiarire quali siano le funzioni del docente specializzato, dei docenti disciplinari e degli assistenti, magari con le associazioni, con i sindacati, con le forze politiche e soprattutto tra i docenti stessi» A seguito di un...
Si rinnova l’appuntamento di Marta Russo con il progetto nazionale “I Pensieri di Marta”, rivolto a tutte le scuole d’Italia e dedicato ai temi “Disabilità e Barriere”, “Accessibilità e Inclusione”. “Uno Scatto all’Inclusione” è focus della sesta edizione di questa iniziativa, che è affiancata dal nostro giornale Superando quale media partner Marta Russo, influencer dell’accessibilità e presidente dell’Associazione Diritti Diretti, è una giovane con disabilità molto attiva per la costruzione di un mondo in cui ogni persona sia al centro...
«Siamo preoccupati – scrivono dal Gruppo Puzzle, Gruppo di Competenze per le Persone con Disabilità nella Provincia di Pesaro-Urbino, rivolgendosi direttamente al ministro dell’Istruzione e del Merito Valditara – per l’uso della piattaforma SIDI ai fini della compilazione del PEI (Piano Educativo Individualizzato) e in particolare per il fatto che le famiglie non siano adeguatamente coinvolte nella stesura del documento» Ci rivolgiamo direttamente al ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, come Gruppo Puzzle, Gruppo di Competenze per le Persone...
C’è una tecnologia, semplice, economica e già presente in quasi tutti gli smartphone e tablet, che può trasformare ogni scuola, centro educativo o servizio in un luogo capace di “comunicare” in modo immediato e multimodale: è l’NFC, la stessa tecnologia che si usa per tanti pagamenti tramite un terminale POS. Applicata all’educazione e all’inclusione diventa un ponte tra ambiente fisico e materiali digitali personalizzati. Marco Pontis ci spiega come Negli ultimi anni parliamo molto di ambienti inclusivi, di UDL (Universal...
«Da maestra e da mamma di un autistico adulto – scrive Liana Cappato – dico che è duro lo sforzo che dobbiamo necessariamente compiere per sanare una situazione ormai insostenibile per tutti: studenti, insegnanti e famiglie. Sono tante sfaccettature di una stessa realtà, all’insegna dell’esclusione, alla quale dobbiamo opporci con ogni mezzo» Da diversi giorni si susseguono notizie o interventi intorno alla scuola e alla sua gestione delle persone con disabilità, che francamente suscitano perplessità e lasciano un senso di...
«Riteniamo importante che ci si orienti sempre di più al Progetto di Vita dell’alunno/a con disabilità, non solo dal punto di vista formativo, psicologico identitario, ma anche da quello dell’investimento necessario nelle istituzioni che dovranno garantire le famiglie in questo accompagnamento esistenziale»: è uno dei passaggi della mozione finale approvata dai 3.000 partecipanti al 15° Convegno Internazionale Erickson di Rimini sulla “Qualità dell’inclusione scolastica e sociale” Vi è stata presentata tra l’altro l’indagine denominata Le voci dell’inclusione (disponibile integralmente a...
Tramite una Sentenza prodotta nei giorni scorsi, il TAR della Lombardia ha accolto il ricorso proposto dai legali della Federazione Osservatorio182, contro un provvedimento adottato da un Istituto Comprensivo in provincia di Varese, che aveva attribuito 16 ore settimanali di sostegno a un alunno con disabilità grave, in contrasto evidente con le risultanze del Gruppo di Lavoro Operativo per l’Inclusione Con la Sentenza n. 3672, prodotta il 12 novembre, il TAR della Lombardia ha accolto il ricorso proposto dai legali...
Tornare a ricordare che siamo ormai alla vigilia del 15° Convegno Internazionale Erickson sulla “Qualità dell’inclusione scolastica e sociale”, in programma da domani, 14 novembre, a domenica 16 a Rimini, ci offre l’occasione per dare visibilità a uno dei tanti “momenti extra” in esso previsti, che proprio nel pomeriggio di domani, 14 novembre, avrà per protagonista il “suggenitore” Agostino Squeglia, impegnato a leggere alcune pagine scritte dall’indimenticato grande intellettuale Andrea Canevaro Tornare a ricordare che siamo ormai alla vigilia del...