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Logo della Fondazione Scuola e Ricerca-Dario Ianes di Trento

Si parlerà anche di Progetto di Vita all’inaugurazione della Fondazione Scuola e Ricerca-Dario Ianes

Nata a Trento, la Fondazione Scuola e Ricerca-Dario Ianes promuove attività che favoriscano la collaborazione tra scuola, ricerca e territorio

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L’inclusione scolastica e sociale può funzionare solo come sistema

«L’inclusione – scrive Paola Di Michele – esiste solo in quanto inclusione in tutti i contesti e gli aspetti della

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Tra scorciatoie e responsabilità: la sfida della formazione degli insegnanti di sostegno

«In un contesto segnato dal calo strutturale della popolazione studentesca e dalla conseguente riduzione di classi e cattedre – scrive

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Una Circolare Ministeriale volta a facilitare un miglior rapporto educativo tra docenti e discenti

«Credo che a differenza di altre – scrive Salvatore Nocera – una Circolare prodotta lo scorso anno dal Ministero dell’Istruzione

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Progetto "A scuola con ABC"

Un progetto nelle scuole per educare e formare alla cultura del volontariato e dell’inclusione

«Una reale inclusione scolastica deve trasformarsi in una garanzia di sicurezza e dignità per ogni studente e proteggere i ragazzi

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Assistente all'autonomia e alla comunicazione insieme a un bimbo

No a decisioni locali sull’assistenza all’autonomia e alla comunicazione: è discriminazione collettiva!

Tramite un’Ordinanza prodotta in sede cautelare, il Tribunale di Trapani, ai sensi della Legge 67/06, ha riconosciuto una forma di

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Una petizione per garantire esami equi agli studenti con Bisogni Educativi Speciali

Il Gruppo Normativa Inclusione, nato per rispondere ai quesiti, posti in particolare da genitori e insegnanti, sulle norme che regolano

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Alunni con disabilità e DSA verso il mondo del lavoro: gettati in mare aperto senza braccioli

«La contraddizione – scrive tra l’altro Dante Muscas – è sotto gli occhi di tutti: da un lato la scuola

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Ragazzo isolato a scuola

Assistenza materiale a scuola per un alunno con disabilità: il giudice la riconosce, l’amministrazione resta inerte

A un ragazzo con disturbo dello spettro autistico, non autosufficiente, che frequenta la scuola secondaria di primo grado, non era stata

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Assistente all'autonomia e alla comunicazione (ASACOM) e alunno

Un interessante e innovativo pronunciamento sull’assistenza all’autonomia e alla comunicazione

Non solo la condanna per discriminazione del Comune, che aveva dimezzato a un alunno con disabilità le ore di assistenza

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Testata giornalistica registrata presso il Tribunale di Roma - Registro Stampa al n° 26/2023 con decreto del Presidente di Sezione del 14/02/2023
Editore: FISH Ets - Federazione Italiana per i Diritti delle Persone con Disabilità e Famiglie
Direttore responsabile: Filippo Visentin
Segretario di redazione: Stefano Borgato

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